LUNES, 11/09/23

Hoy es el primer día de clase, por lo que todo el mundo está muy callado.

La última clase era la de Didáctica de la música, en la cual conocimos a los dos profesores con los que daremos las clases a lo largo del año, Juan José Giner y María Belén Sánchez. Lo primero que hicimos fue sentarnos de una manera en la que pudiésemos ver la cara de todos. Un poco más tarde, nos pusimos por parejas y cada uno presentó a su compañero, para ir conociéndonos un poco. Luego escribimos una carta para nuestro yo del futuro explicándole lo que esperábamos de la asignatura y lo que nos parecía más fácil y más difícil de este primer año.

Además de redactar la carta, también escribimos tres deseos, entre los cuales deseé llegar a ser profesor de matemáticas. Después de que cada uno escribiera sus tres deseos, en grupo elegimos los tres que más teníamos en común. De esta forma pudimos trabajar en grupo y pensar sobre cuáles eran nuestros sueños y esperanzas.

Al final de la clase, todos pensamos qué tipo de papel utilizaríamos para envolver esa clase, y aunque no se me ocurrió qué papel usaría estoy de acuerdo con los que dijeron "papel de regalo" porque esa clase está llena de sorpresas.

JUEVES, 14/09/23

Este día ha sido físicamente un poco agotador.

Al principio de la clase, el profesor nos ha dado un palo de madera en la que cada uno ha escrito su nombre. Este tipo de objeto se llama "detonante", es un objeto que a simple vista no tiene ninguna relación con la clase. A medida que un alumno participaba, el profesor le quitaba el palo. El objetivo era que todo el mundo participase con el fin de dejar a un lado la timidez, cosa que no es fácil de hacer para algunos estudiantes.

Más tarde, todos nos levantamos de la silla e hicimos un círculo en medio de la clase. Primero, nos tomamos la pulsación y con los pies teníamos que ir marcándola. Después, seguimos un ritmo más pautado con los pies, y luego con las manos. Al principio fue un caos porque todos estábamos un poco nerviosos e íbamos algo descoordinados, pero luego nos relajamos y todo parecía ir mejor. Con el ritmo que llevábamos, cada uno tenía que decir su nombre. Todo esto nos ayudó a tener más coordinación y a saber el nombre de todos de una forma más dinámica.

Finalmente, el profesor nos explicó cómo hacer el blog y el proyecto dúo.

JUEVES, 21/09/23

En esta tercera clase, Juanjo nos ha dado los palos de madera con nuestros nombres. Más tarde, hemos hecho un trabajo sobre uno de los 17 ODS en grupos de 4 personas. En mi grupo hemos tratado el tema de la igualdad de género.

Luego, el profesor nos ha explicado qué teníamos que hacer en los trabajos individuales o por parejas para la próxima semana.

JUEVES, 28/09/23

En esta clase Juanjo no vino, así que la hicimos con Belén. Nos dividimos en dos grupos. Mientras una mitad trabajaba en la página web "Noteflight", la otra practicaba con xilófonos o metalófonos una partitura que nos dio Belén en otra aula.

JUEVES, 5/10/23

Después de dos semanas sin ver a Juanjo, empezamos la clase reflexionando a cerca de una historia que nos contó él sobre unas mujeres pescadoras que siguieron adelante a pesar de las dificultades. 

Luego, nos pusimos en círculo y empezamos a cantar todos juntos la canción "Olélé Moliba Makasi".

Más tarde, escuchamos algunas de nuestras canciones. Dependiendo del día, el mes y el año de nacimiento, cada uno tenía una canción distinta.

Al final de la clase, formamos grupos de 4 personas para hacer un proyecto sobre un ODS, pero como no tuvimos tiempo, lo empezamos el siguiente día.

JUEVES, 19/10/23

Empezamos la clase dividiéndonos en los grupos de la semana pasada. En mi grupo elegimos el ODS número 14 relacionado con la vida submarina. Como proyecto final decidimos hacer un cartel que difundiríamos en diferentes redes sociales, así como en nuestro blog.

Luego, Juanjo nos habló sobre tres detonantes para la siguiente clase: una danza, un juego y una partitura gráfica. El detonante más votado fue el juego.